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國藝會贈書教學 推廣小鎖精套環說閱讀風氣
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】「這個世代的孩子有耐心、能力和方法閱讀20萬字的小說嗎？」北一女中教師高志駿30日於「小說課，怎麼教？小說青年培養皿分享會」上如此詢問。為推廣高中學子閱讀長篇小說風氣，國藝會特別邀請北一女中、師大附中等教師分享小說教學經驗。北一女中教師陳麗明表示，長篇小說有足夠材料，讓學生可以找到有共鳴的文句能宣洩情緒，有學生甚至還沒開始讀小說，就先向她哭訴半小時。
「小說非常適合開設高中特色課程。」高志駿表示，焦點討論法能引導學生發掘對事物的感受，適合藝術品的討論。高志駿利用全聯廣告作示範，學生必須從每一張廣告照片，分析出廣告為何如此表現的原因。高志駿強調，「你看到和感受到什麼？必須尋找你的解釋並做出詮釋，每個學生都有自己的詮釋，沒有標準答案，小說也是如此，是開放的、有各別私密的經驗。」
「長篇小說有足夠材料，讓學生能找到有共鳴的文句宣洩情緒。」陳麗明回憶說，為鼓勵學生讀小說，她特別找籃球隊的同學一起閱讀，結果只有一個學生來，而且讀了10分鐘就讀不下去，「小說的敘述太詳細，細到讓我看不下去。」陳麗明只好一頁一頁伴讀，再撐了10分鐘才放棄。但後來學生回家後竟自己讀了80頁按摩棒潮吹，並坦承小說其實並不難讀，甚至分享許多有共鳴的句子，讓她大受感動。
為帶動校園閱讀台灣小說的風氣，國藝會30日於師大附中舉辦「小說青年培養皿」計畫。國藝會總監藍恭旭表示，小說是一切敘述的源頭，為幫助高中生理解並閱讀小說，國藝會免費提供小說給教師潤滑液可以吃嗎進行教學，雖會派人至教學現場觀摩，但不干涉老師的教學方式，也沒有要求同學繳交報告。透過教學社群、工作會議，進行教學分享、校際交流等方式，讓小說出版後能和教育現場連結。
《切診》把脈感受脈搏跳動 初探身體健康狀態
傳統中醫透過脈診進行診斷，中醫把脈就如同西醫的儀器檢測，很多人都覺得中醫診斷具有神奇的一面。開業中西醫師廖桂聲昨日表示，西醫運用聽診器傾聽心臟跳動，了解是否規律或有雜音，這個原理就跟中醫把脈是一樣，因為心臟的跳動或停止，代表活著或死亡。
大多數民眾都不了解什麼是脈象？其實，簡單來說，把脈就是診斷心臟搏動，感受動脈脈搏的跳動，以便初步了解身體到底是病態或正常。
廖醫師指出，現在中醫診脈方式，就是按壓手部寸關尺，只要患者把手伸出來，醫生的食指、中指、無名指以指腹搭上患者手部的撓骨動脈上，也就是「寸關尺」的部位，只要摒氣凝神，靈敏的指腹在循按之間，便可一窺患者身體的大致狀況為何，把脈後就知道患者身上罹患哪一種疾病，以及需要使用哪一種中藥方劑。
廖醫師表示，脈象是一種看的到，摸的到，而且一點都不神秘的診斷法，如民眾受到感染時，疾病初期會有惡寒、頭痛、全身筋骨痠痛，這時的脈象，會跳動的比平常有力，也就是浮脈或緊脈。
在疾病的急性期，如果出現發燒、口乾、舌燥等症狀，這時患者出現全身性急性發炎現象，通常發燒時脈象會跳得比較快，這時就會出現脈數，脈數代表身體受到感染，為了加速新陳代謝，所以心臟必須要加速跳動。
廖桂聲指出，依照一般正常脈象，有遲脈的人並非是好現象，但在實務上卻有許多人的脈象屬於遲脈，比如經常長跑的人，由於心臟為了應付長跑時心臟負荷，所以，平常在休息的狀態，心臟的跳動相對就會比正常人顯得緩慢。
如果經常長跑的人，過了一、兩個月都沒有再繼續長跑，心跳的速度就會回復到跟正常人一樣；還有一種是禪修人，因為積年累月的禪修、靜坐、調息，禪修的人心跳也會跟長跑者一樣，但是如果停止禪修，心跳速度也會跟正常人一樣。
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